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新聞內(nèi)容
豐采文化----特邀北京匯海課程講師 汪振蒞汕培訓(xùn)老師
發(fā)布時(shí)間:2016-11-14
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        11月8日,北京匯海教育的專職培訓(xùn)教師汪振講師,專門從外地來到汕頭,對(duì)粵東地區(qū)使用匯海系列教材的幼兒園進(jìn)行教師培訓(xùn)。

           11月9日-11月11日,汪振老師將輾轉(zhuǎn)潮汕三市,進(jìn)入多所學(xué)校和幼兒園,為園長和老師們開展教材培訓(xùn),內(nèi)容涵蓋蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀、奧爾夫音樂等。同時(shí)也將進(jìn)行公開課示范或公開課點(diǎn)評(píng),幫助老師們更好的了解教材編寫安排,教學(xué)目的,同時(shí)教會(huì)老師一些教學(xué)方法。

     

     

     

     

         汪振講師深知:‘工欲善其事,必先利其器’。如果想通過匯海教育系列教材上好每一堂課,教好每一個(gè)學(xué)生;那么必須先讓老師們對(duì)教材的編排、內(nèi)容、側(cè)重點(diǎn)、教學(xué)方法有一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。

        匯海教育系列教材遵循蒙臺(tái)梭利教學(xué)理念(俗稱蒙氏教育),汪振講師從蒙氏教育理念出發(fā),拋出蒙氏教育的獨(dú)特教育觀點(diǎn),讓老師們懂得蒙氏教育的方法,從中找好切入點(diǎn),在以后的教學(xué)工作中,能夠更好的發(fā)揮教材的作用,用更先進(jìn)的教育理念,讓學(xué)生接受最現(xiàn)代化的教育模式,讓每一個(gè)孩子贏在起跑線上!

     

     

     

     

          “蒙氏數(shù)學(xué)——是一種不教的數(shù)學(xué)”,一個(gè)看似奇怪的觀點(diǎn),確實(shí)蒙氏教育的精髓所在。蒙氏教育中,我們提倡,老師是主導(dǎo),學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。

           在中午兩個(gè)半小時(shí)的培訓(xùn)中,汪振講師妙趣橫生的語言,讓培訓(xùn)課堂的氣氛變得活躍起來,寒冷的天氣也阻礙不了老師參加培訓(xùn)的熱情,培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后,老師們紛紛向園長提出建議:認(rèn)為這種類型的培訓(xùn)相當(dāng)好,希望有機(jī)會(huì)能夠多多參與。

     

     

     

     

     

        汪振講師帶著小朋友們一起看動(dòng)畫,講故事,做游戲,并且將數(shù)學(xué)知識(shí)穿插在各個(gè)環(huán)節(jié)之中,讓小朋友在快樂學(xué)習(xí)中掌握本節(jié)知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)調(diào)動(dòng)起課堂的氣氛,讓每個(gè)小朋友都參與到課堂之中,讓每個(gè)小朋友都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),激發(fā)小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

     

    公開課結(jié)束后,小朋友不舍的和汪哥哥say goodbye

    要記得我們的小小約定哦~下次再來汕頭繼續(xù)給我們上課

     

     

    示范公開課上完了

    輪到給我們的老師講課啦

    來自幾個(gè)幼兒園的幼師骨干們

    圍成一起

    認(rèn)真聽汪振講師講課

    老師們認(rèn)真做筆記

     

     

    結(jié)合公開課為老師們講解


    部分培訓(xùn)剪影

     

     

     

    周六豐采專場教師培訓(xùn)會(huì)

     

            汪振講師在汕頭的行程已經(jīng)被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),為了顧及本次無法安排入園培訓(xùn)的幼兒園,以及那些之前因?yàn)樯险n無法參加培訓(xùn)的老師們。豐采文化特定于周六下午,在公司大會(huì)議室,舉辦一場大型的教師培訓(xùn)講座,內(nèi)容涵蓋匯海教材系列——蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂等。

     

    培訓(xùn)講座尚未開始

    滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)暮灥奖?/span>

    現(xiàn)場已座無虛席

     

    現(xiàn)場座無虛席

    教師們熱情高漲

     

    通過游戲環(huán)節(jié)引入課題 

     

    現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

     

     

    美女園長老師們?cè)谡J(rèn)真聽講,做筆記

     

    詼諧幽默的講課方式

    熱情高漲的現(xiàn)場氣氛

     

    參加培訓(xùn)部分教師合影留念 

     

     

    教師心得采訪:

        這次的培訓(xùn)確實(shí)是機(jī)會(huì)難得,很難得有專業(yè)的講師來到幼兒園為我們進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。我覺得:作為老師,無論使用哪套書進(jìn)行教學(xué),都要清楚這套教材的編寫理念和教學(xué)目標(biāo),而傳統(tǒng)的培訓(xùn)比較注重對(duì)課堂和教學(xué)效果的把握,而忽視了要從教材出發(fā),因材施教,根據(jù)教材的主線路,才能使教材達(dá)到更好的效果。

        同時(shí)也希望以后能有更多的機(jī)會(huì),參加類似內(nèi)容的培訓(xùn),相信這些培訓(xùn)能夠在我的教學(xué)生涯中起到非常重要的作用。

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